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理论探讨
- [2015-11-16] 高职教学督导要实现“三个转变”
- [2015-11-03] 行动计划开启高职教育发展新时代
- [2015-10-26] 职业教育高移势在必然
- [2015-10-17] 发展职业教育呼唤“自下而上”式探索
- [2015-10-08] 紧密对接需求系统培养技术技能人才
- [2015-09-26] 高职的未来必告别规模发展思维
- [2015-09-17] 新常态下，职教应培养什么人？
- [2015-09-12] “机器换人”，人去何处，职教何为
- [2015-08-29] “一带一路”逼迫人才培养变局
- [2015-08-22] “互联网＋”时代职教内涵发展之路怎样走
- [2015-07-18] 职教岂能远离科研
- [2015-07-02] 拿出“钉钉子精神”，落实职教发展
- [2015-06-25] 职业启蒙教育，现代职业教育体系之根
- [2015-06-25] 专家提醒：创新创业教育不是创业“速成班”
- [2015-06-25] 从社会服务中寻找研究方向
- [2015-06-25] 从“找饭碗”到“造饭碗”，发掘职业教育新价值
- [2015-06-07] 混合所有制办学：政策分析与实践探索
- [2015-05-08] “一带一路”给职业教育带来怎样的发展机遇
- [2015-04-25] 另眼相看：中高等职教的趋同与不同
- [2015-04-18] 抛开专业学习的创业无异于杀鸡取卵
- [2015-04-08] 从再现到创新——高职院校推行创新教育之我见
- [2015-04-08] 高职院校服务地方的科研定位与实践策略
- [2015-03-25] 董奇:高职教育回应新常态的三个侧面
- [2015-03-19] 实践导向的高职教育课程改革与创新
- [2015-03-13] 教师赴企实践路难行，症结何在？
- [2015-03-12] 北师大经管院院长赖德胜：职业教育发展新机遇
- [2015-03-07] 校企“一体化”程度如何衡量
- [2015-03-03] 机器人革命在即 高职该有行动
- [2015-02-26] 点、线、面、体”立体型高职人才培养评价机制的探索与实践
- [2015-02-08] 论职业教育的尊严