为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。5月2日下午，港口教研室组织全体教师学习《高等学校教师职业道德规范》并进行师德标准讨论。通过此次师德师风道德规范的学习、讨论，使教研室教师认识到了师德师风建设的重要性，更加明确了自己所肩负的重任。 

     《高等学校教师职业道德规范》（以下简称《规范》）(教人[2011]11号)，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导性文件，是新时期高等学校教职工行为规范的基本准则。《规范》中明确要求高校教师应“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”。制定并实施《规范》，对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德。

      此次教研室活动，大家主要针对人民教师的职业素养、提高职业道德素质等方面展开讨论。各任课教师都认为作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

      港口教研室全体教师将在今后的教育工作中为师德师风注入新内涵，自觉践行“诚信立教、创新施教、因材施教”的教育思想，不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。