该兴趣小组能够从学生的特长出发，以生为本，着重发展他们的个性特长，使他们的知识面得到拓展。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，变被动为主动学习拓宽知识面，给很多同学以动手的机会，特别是在学校现场书画比赛中展现才华，得到整个校园师生好评，使各类学生意识到学习美术的用处，培养对美术的兴趣，同时也发现了学习的乐趣，丰富了整个校园的第二课堂。